Los invito a que visiten el siguiente link para que conozcan un poco de mi trabajo colaborativo:
https://www.youtube.com/watch?v=5nPvZq35rCg
Universidad EAN
miércoles, 26 de marzo de 2014
lunes, 24 de marzo de 2014
Preguntas orientadoras Guía #3
Preguntas
orientadoras
¿Cuáles
son las implicaciones éticas del plagio académico?
El arte de crear y dar forma
a una idea es considerado parte fundamental de libre desarrollo de la
personalidad, tal como lo expone la Dirección Nacional de Derechos de autor.
Las implicaciones éticas que con llevan el plagio académico son múltiples y rigurosas
por que violentan el derecho a que sea respetada su idea y poderse lucrar de la
misma de manera honesta y acorde a su esfuerzo.
¿Qué
son los derechos de autor y la propiedad intelectual?
La propiedad intelectual y
el derecho de autor ¨son un conjunto de derechos emergentes de las normas
legales, que busca defender y proteger el talento creador de un individuo y
todo lo que provenga de su creación intelectual¨. Organización Mundial de
la Propiedad Intelectual, (1883). Estos derechos no defienden un bien físico,
más bien, es algo más profundo que la da valor sustancial a la capacidad que
tenemos los seres humanos de innovar y desarrollar una idea.
¿Cuáles
son los requisitos para ser un buen orador?
En mi concepto los
requisitos para ser un buen orador son:
1-
Informarse leyendo del tema que se desea
hablar y/o exponer
2-
Capacidad de escucha para aprender y no para
responder
3-
Conocimiento del propio proceso de
aprendizaje
4-
Organización y estructuración de las ideas
¿Qué
son técnicas de expresión oral?
En mi opinión las técnicas
de expresión oral son un conjunto de
reglas que permiten que la expresión oral se haga con la intención adecuada,
llegue al público objetivo y permita una comunicación asertiva.
Reflexión Grupal
Pensamos que el trabajo en equipo fue muy enriquecedor, puesto que contamos con opiniones y puntos de vista diferentes de los propios, esto ayudo a adquirir nuevos conocimientos y compartir diferentes formas de trabajo. Aunque realmente no es tan fácil lograr que 4 personas que no se conocen se pongan de acuerdo, y desafortunadamente no se logró que todos los integrantes del grupo Eanistas 1 participaran en las actividades.
Quedamos tranquilos puesto que pusimos lo mejor de cada uno para obtener buenos resultados y lograr realizar ese entrenamiento para cada día ser más autónomos en nuestro proceso de aprendizaje.
GUÍA #3 - ACTIVIDAD 3: Socializando el proyecto: una oportunidad de negocio
Versión final del
ensayo:
Los ¨Food Trucks¨ más que una
necesidad todo un estilo de vida
Cuando
hablamos de comida imaginamos un restaurante, un local comercial o tal vez la
comodidad de nuestro hogar. La comida más que cubrir una necesidad básica era
sinónimo de unión y tranquilidad, pero con el paso del tiempo, el incremento en
nuestras actividades diarias y el tiempo que gastamos en desplazarnos de un
lugar a otro ha hecho que algo tan importante sea más rutinario, poco saludable
y cada vez más básico . Ante esta problemática surge una idea novedosa como lo
son los Food Trucks, idea que poco a poco se irá convirtiendo en todo un estilo
para comensales cansados de la rutina, con un paladar fino y con el agravante del
tiempo en su contra.
Inicialmente
los Food Trucks surgieron como respuesta a una necesidad de transportar carne
desde el oeste norteamericano hacia el resto del país, tal como nos muestra su
historia que inicia en 1886 después de la guerra civil en estados unidos. Lo
que hizo que Chales Goodnight el pionero de este fabuloso concepto desarrollará
la idea de transporte de comida mediante vehículos adaptados.
La
falta de infraestructura ferroviaria hace que Chales transforme un viejo carro
de trasporte militar en una “cocina”, elementos como mesas y soportes para los
diferentes alimentos hacen parte de la trasformación del carro.
A
Bogotá llega en la década de los noventas arrancando con una alternativa de
negocio novedosa, rompiendo con todos los paradigmas culturales que son el
primer obstáculo que tiene que atacar, tal como lo expone Alberto Medina (socio
fundador de la Asociación Colombiana de Food Truck) en la entrevista dada a la
revista Kienyke en el 2013. Uno de estos paradigmas es el concepto de que tu
sales en busca de la comida, con esta nueva propuesta se expone que ¨La comida va a ti¨ cómo le denominamos
nosotros y con el ánimo de consolidar esta idea se crea la “Sociedad Colombiana de
Food Trucks¨. Donde se comienza a trabajar el cómo llegarle a los bogotanos con
costumbres tan arraigadas pero con tanta mezcla cultural que permite
presentarles otras opciones ya puestas en marcha a gran escala como lo es en la ciudad de Miami.
Newman, J. (2011).
Nuestra
idea más que implementar un ¨carro con comida¨ es ofrecer una experiencia implícita a la hora de comer.
Acompañada de una alta gama de menús tipo gourmet, que combinen platos
nacionales como internacionales, que le llegue a todos los tipos de targuet que
estén interesados en disfrutar sanamente en un entorno diferente, agradable y
placentero.
Además queremos facilitar el desplazamiento, acortar las distancias y sacar de la rutina a
nuestros futuros comensales con estilos de vida altamente activos para devolverle al acto mismo de comer, esa
magia que puede surgir de compartir en familia o con los seres que queremos un
buen plato.
Trabajo colaborativo
Para
el trabajo colaborativo de esta tercera guía, ya tenemos un conocimiento previo
de las habilidades y debilidades de cada integrante del grupo.
Empezaremos
por una reunión inicial el día _____17
de marzo del 2014_______ en la que determinaremos:
Los aportes que cada integrante va realizar
con respecto a las técnicas de expresión oral.
Levantamiento de información para la
exposición y el video del debate dirigido teniendo como tema ¨La importancia de
las competencias comunicativas en la aldea global¨.
Cada uno aportara para la reflexión grupal
Cada integrante realizara una revisión al
ensayo y realizara los cambios que sean necesarios siguiendo la retro
alimentación de la segunda guía de trabajo
Se hará énfasis en la responsabilidad y
compromiso que cada uno debe tener para lograr el objetivo final
Igualmente se pondrá una fecha para el
siguiente encuentro.
Todas las reuniones se realizaran por el chat
de la universidad y cualquier comunicación adicional se manejar exclusivamente
por el correo de la Ean.
En este segundo encuentro se unificara la
información recolectada, se tomaran las ideas de más calidad y realizaremos el
montaje de cada actividad para la entrega final.
En la tutoría del 19 de marzo del presente
año, hablamos con nuestra tutora para modificar el tema de exposición; ya que,
no teníamos certeza de que todos los integrantes estuvieran presentes en el
encuentro.
Teniendo en cuenta el punto anterior, tenemos
una nueva integrante (Doris Stella Lozano) con quién nos hemos estado
comunicando vía email y se determinó que ella realizará la presentación para el
foro.
Nos reunimos por segunda vez el domingo 23 de
marzo del presente año y definimos lo siguiente: Doris Stella Lozano se
encargará de la presentación del foro, Juan Carlos Arias hará una presentación
plan b (se asignó dos días a partir de hoy para la entrega de esta presentación),
la moderadora de toda la actividad será Shirley Johanna Baracaldo desde el País
de Chile, realizaremos una actividad ludica con la modalidad de panel de
preguntas, donde en una bombonera de vidrio se incluirán los nombres de todos
los alumnos del bloque y Juan Carlos pasará una persona del público sacará un
nombre. El nombre que salga deberá responder una de las preguntas que ya
tendremos asignadas de todas las guías realizadas hasta este día.
La líder del equipo por encontrarse fuera del
país enviará su parte de la sustentación en formato video.
El lunes festivo 24 de marzo del 2014, nos
reunimos por tercera vez para hacer ajustes finales a organización de la
actividad. De
acuerdo a la información recolectada para la exposición y de acuerdo con la
forma de trabajar el foro, se acordó un cambio y la nueva moderadora será Maria
Fernanda Jiménez quien realizara unas preguntas a los panelistas o integrantes
del grupo y cada uno dará sus respuestas y se solicitara participación del
público.
Realizaremos una
última reunión el día miércoles 26 de marzo : acuerdos finales.
Evidencia del envío del mensaje con el grupo y tema a presentar en el encuentro final.
Se cambió el tema teniendo en cuenta que dos de nuestros compañeros
probablemente no estarán en el encuentro presencial. Dicho tema se trabajará
con nuestra compañera Doris Stella Lozano. Se
realizó bajo previa autorización de nuestra tutora
Esquemas de representación con el procedimiento a seguir de las diferentes técnicas de expresión oral
Conferencia
En este mapa conceptual
identificaremos la definición de conferencia como técnica de expresión oral,
sus objetivos, sus procedimientos para llevarla a cabo y sus aplicaciones.
Mesa redonda
En este mapa conceptual identificaremos
la definición de Mesa Redonda como técnica de expresión oral, sus objetivos,
sus procedimientos para llevarla a cabo
y sus aplicaciones.
Debate dirigido
En este mapa conceptual identificaremos
la definición de un Debate Dirigido como técnica de expresión oral, sus
objetivos, sus procedimientos para llevarlo a cabo y sus aplicaciones.
Foro
En este mapa conceptual identificaremos
la definición de un Foro como técnica de expresión oral, sus objetivos, sus
procedimientos para llevarlo a cabo y
sus aplicaciones.
El Panel
En este mapa conceptual identificaremos
la definición de un Panel como técnica de expresión oral, sus objetivos, sus
procedimientos para llevarlo a cabo y
sus aplicaciones.
Phillips
6.6.
En
este mapa conceptual identificaremos la definición de Phillips 6.6 como técnica
de expresión oral, sus objetivos, sus procedimientos para llevarlo a cabo y sus aplicaciones
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